南怀瑾老师：《周易》中的原创天才让我无比赞叹

家里有一本看图说话的《周易》，闲来无事，随手翻阅，不禁入迷。至少在6000年以前，我们的先祖伏羲氏就能在自然数基础上形成河图这样宇宙模式，而且这个模式可以和天文地理历法医疗融会贯通，他的原创天才让我无比赞叹周易书籍，我反复思索伏羲原创思维，试图进入他的状态。读《周易》，第一个体会就是华夏民族远古时候无比尊重哲学家，譬如伏羲，他在黄河边看见龙马负河图跃出水面，于是他领悟到了“戴九履一”的宇宙数学模型。如果这个传说是真实的，那么伏羲当时就处在精神病状态了周易书籍，当然这种精神病可能是临时性的，是他苦思冥想导致的，他出现了幻觉。这种精神病患者我们先民尊重他为祖先，因为他原创了一种宇宙数学模型，大禹也是这样，他在顿悟到洛书的基础上南怀瑾老师：《周易》中的原创天才让我无比赞叹，明白了相生相克的道理，并用这个哲学治愈了大水，我们先人尊重他为族长。读《周易》，第二个体会就是如何建立自己的宇宙模式，不是在前人的哲学基础上，哲学具有排他性南怀瑾老师：《周易》中的原创天才让我无比赞叹，在前人哲学基础上建立自己的宇宙模式是不可能获得成功的，研究前人哲学思想，吸取的是他如何进行哲学原创工作方法而已，这个时候，仅仅是一位哲学工作者和爱好者而已，真正的哲学家必定有自己原创的宇宙模式，伏羲和大禹在自然数的基础上创造了河图洛书这样宇宙模式，这个事件启发我们，抽象并融会贯通现代数学和自然科学是建立自己宇宙模式的一个路径。

《周易》让我们明白了许多。为人立世，凡是都要遵循自然的规律。符合自然的，就是值得提倡的；违背自然的，就是不可取的。而如今，人类却想方设法地要征服自然、改造自然。人类自以为科技已经很先进了，似乎可以与大自然一较高下。但人类殊不知道，在自然面前，人类永远是幼稚的孩童，一旦大自然报复人类，那灾难将是毁灭性的。 读《周易》，就是为了了解自然与人类的关系。我们积极地学习《周易》，推广《周易》的博大精神，不仅是为了向世界展示中国 古人的智慧，更是为了人类未来的和平幸福。所以，我认为，静下心来，认真地研究研究《周易》，是十分有意义的！家长感言读一本好书周易书籍，就是和许多高尚的人谈话。《周易》是“五经”之一，它是以占卜为形式，涉及哲学思想，认识宇宙，人类的方方面面，对中国古代朴素的辩证唯物主义思想的形成，发展起过重要的作用。 近百年来，社会步入工业化、信息化时代，人们在多元化的文化思维和价值取向的大碰撞中彷徨，急功近利、迷茫、浮燥由此产生，许多具体化的现实生活命题，摆到当代人的面前。 为了弘扬灿烂的中华文明，继承和发扬中华民族的****，读一点传统经典，思考***特有的精神文化、价值取向、为人准则，让人们在浮躁中冷静，从彷徨处回归，能进入一个**向上、自信自强的新境界。 《周易》能让我们今天的中学生更客观地认识一切，顺应自然。《周易》是一部好书！